Новости
16 января в нашей школе прошел открытый "Урок цифры" на тему "Кибербезопасность и искусственный интеллект". В рамках урока ребята познакомились с основами безопасного использования нейросетей и узнали о том, как технологии машинного обучения могут помочь специалистам в области кибербезопасности. В ходе занятия ученикам предложили практические задания, где они могли применить полученные знания. Например, они изучили различные виды киберугроз и обсудили, как можно защититься от них, а также провели аналитику использования нейросетей в современных приложениях. Этот «Урок Цифры» помог детям не только расширить свои знания о кибербезопасности и искусственном интеллекте, но и задуматься о своей роли в цифровом мире.
В рамках Всероссийского образовательного проекта «Урок цифры» для обучающихся было проведено занятие по теме: «Код города: технологии в движении». Ребята узнали, как технологии помогают сделать наш город удобнее и комфортнее: от умных светофоров до навигационных систем. Они попробовали себя в роли настоящих программистов, решая интересные задачи и разгадывая цифровые головоломки. Было море позитива, смеха и настоящего детского восторга! Урок показал, что программирование – это не скучно, а очень даже увлекательно и доступно каждому! Продолжаем осваивать цифровые горизонты!
В школе прошёл очередной урок цифры «Магазин приложений» На уроках ребята нашей школы получили опыт управления собственным цифровым продуктом. Узнали, как создаются и развиваются цифровые сервисы на примере процессов магазина приложений RuStore. Освоили базовые принципы управления приложениями, научились проектировать, продвигать и моделировать цифровые продукты. Ребята решали задачи, связанные с разработкой, продвижением и популярностью магазина, и изучили профессиональные роли сотрудников IT-отдела. Всё происходило в вымышленном мире, где участники урока выполняют задания и принимают решения, влияющие на успех их виртуального бизнеса. Они управляют доходами и расходами, решают маркетинговые вопросы и занимаются рекламой, учитывая потребности целевой аудитории.